心理学家发现学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x

23、心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=01x 2 +26x+43（0≤x≤30）．y值越大，表示接受能力越强． （1）x在什么范围内，学生的接受能力逐步 …

心理学家发现，学生对概念的接受常量与变量众享题库众

心理学家发现，学生对概念的接受能力Y与学习概念所用的时间X（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤X≤30） 则下列说法错误的是（） A随着学习概念所用时间的越长，学生对概念的接受能力越高

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤x≤30）（1）指出题中的两个变量；（2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？ （3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤x≤30 ） 提出概念所用时间（x） 2 5 7 10 12 13 14 17 20 对概念的接受能力（y） 478 535 563 59 598 599 598 583 55 （1）上表中反映了哪两个变量之间

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